“同學(xué)們可以看一下這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的固定蓋是否設(shè)有通孔，這是本案中被告不侵權(quán)抗辯的核心觀點(diǎn)……”近日，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院一場(chǎng)庭審剛落幕，參與旁聽的華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院碩士研究生們便圍攏在一起，聆聽學(xué)校聯(lián)合司法實(shí)務(wù)專家開展的“課后輔導(dǎo)”，圍繞庭審中的技術(shù)比對(duì)要點(diǎn)與司法實(shí)務(wù)適用規(guī)則展開深入探討。

2025年11月14日上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院關(guān)于庭審中技術(shù)對(duì)比要點(diǎn)的授課圖片

近日，由華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院徐驍楓副研究員主導(dǎo)，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院配合開設(shè)的法律碩士實(shí)踐類實(shí)務(wù)課程《知識(shí)產(chǎn)權(quán)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)法》正式結(jié)課。該課程采用“雙師課堂模式”，由專業(yè)法官和高校教師攜手，共同設(shè)計(jì)教學(xué)大綱和課程體系，從司法審判實(shí)踐問題出發(fā)，以裁判視角進(jìn)行體系性授課，讓學(xué)生們置身于司法一線，近距離感受法律的實(shí)際運(yùn)作。

參與課程的碩士研究生王躍分享道：“這堂課讓我第一次如此直觀地理解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法在實(shí)際案件中的運(yùn)用，以往書本上晦澀的條文也變得鮮活起來。通過雙師授課，讓我們既能學(xué)到扎實(shí)的理論知識(shí)，又能接觸到前沿的司法實(shí)踐，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期！”

分管學(xué)院研究生工作的副院長(zhǎng)梁爽表示，“將課堂搬進(jìn)法院”的雙師課堂模式，是華東政法大學(xué)深化院校協(xié)同、創(chuàng)新實(shí)踐性法學(xué)人才培養(yǎng)模式的重要成果。它有效提升了法治人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的匹配度，已成為學(xué)校教育教學(xué)的新常態(tài)。

“黨建聯(lián)建”引領(lǐng)人才培養(yǎng)

“黨建引領(lǐng)是深化合作的關(guān)鍵紐帶，通過黨建聯(lián)建能夠打破資源壁壘，凝聚育人合力，為法學(xué)人才培養(yǎng)注入持久動(dòng)力。”在華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院與司法系統(tǒng)單位的黨建聯(lián)建交流現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院黨委書記朱小萍的這番話，道出了院校協(xié)同育人的核心密碼。

依托黨建聯(lián)建平臺(tái)，學(xué)校在教學(xué)中引入大量鮮活司法案例，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于書本知識(shí)；在科研領(lǐng)域，組建師生研究團(tuán)隊(duì)，圍繞司法實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題展開攻關(guān)，為司法改革提供智力支持；在智庫(kù)建設(shè)方面，整合院校優(yōu)勢(shì)資源，為區(qū)域法治發(fā)展建言獻(xiàn)策；在實(shí)習(xí)就業(yè)環(huán)節(jié)，搭建起直通司法實(shí)務(wù)崗位的人才通道，每年輸送大量本科及研究生赴相關(guān)單位實(shí)習(xí)，不少學(xué)生憑借扎實(shí)的專業(yè)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，入職后能迅速適應(yīng)工作崗位。截至目前，學(xué)院已與多家司法單位簽訂了黨建合作協(xié)議，確立多個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為人才培養(yǎng)筑牢了實(shí)踐根基。

作為全國(guó)示范黨支部培育單位，華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院教工黨支部在學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，先后與上海市各級(jí)人民法院相關(guān)庭室開展黨建聯(lián)建。截至目前，學(xué)院已依托學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地每年為相關(guān)單位輸送近百名本科及研究生實(shí)習(xí)生。在黨建聯(lián)建的引領(lǐng)下，院校協(xié)同發(fā)展之路越走越寬，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的法治人才筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。

“科研合作”暢通學(xué)用橋梁

“這個(gè)合作平臺(tái)不是‘務(wù)虛的招牌’，而是破解實(shí)踐難題的‘攻堅(jiān)陣地’?！?025年10月，華東政法大學(xué)與上海市第三中級(jí)人民法院（知產(chǎn)法院、鐵路中院）共建的“三中院-華政科研創(chuàng)新合作平臺(tái)”正式揭牌，華東政法大學(xué)黨委副書記韓強(qiáng)的這句話，點(diǎn)明了平臺(tái)的核心定位。作為學(xué)校推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合的重要載體，平臺(tái)為師生搭建起對(duì)接司法實(shí)踐的橋梁，讓學(xué)術(shù)研究更接地氣、更具實(shí)效。

在科研領(lǐng)域，雙方依托平臺(tái)建立常態(tài)化溝通機(jī)制，聚焦技術(shù)調(diào)查官制度優(yōu)化、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)法律規(guī)制、人工智能賦能司法審判等前沿課題開展項(xiàng)目化研究，成功獲批上海市高院課題立項(xiàng)，推動(dòng)司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向?qū)W術(shù)成果轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)領(lǐng)域，除已開設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法雙師課程外，院校雙方還計(jì)劃推出破產(chǎn)法、行政法、刑事法等系列課程，并將課堂延伸至上海臨港新片區(qū)、松江等“巡回法庭”。

2025年11月21日松江巡回法庭庭審后的授課交流圖片

“在松江巡回法庭上課，既能看到法官如何服務(wù)科創(chuàng)企業(yè)，也能體會(huì)司法與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系?！眳⑴c巡回法庭實(shí)踐課的學(xué)生表示，這種“沉浸式”教學(xué)讓他們深刻理解了上?！拔鍌€(gè)中心”建設(shè)中司法服務(wù)的重要作用。華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院副院長(zhǎng)梁爽介紹，將持續(xù)深化平臺(tái)合作，把上海集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等特色產(chǎn)業(yè)需求融入課程體系，讓法學(xué)人才培養(yǎng)真正扎根中國(guó)大地、服務(wù)地方發(fā)展。

“實(shí)踐助力”培養(yǎng)法治棟梁

“之前實(shí)習(xí)多是跟著法官學(xué)實(shí)務(wù)，現(xiàn)在能參與司法審判學(xué)編寫和熱點(diǎn)課題調(diào)研，理論和實(shí)踐一下子打通了！”華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院學(xué)生丁屹涵的感受，道出了上海院校合作育人新模式的優(yōu)勢(shì)。作為同時(shí)在上海市第三中級(jí)人民法院（知產(chǎn)法院、鐵路中院）實(shí)習(xí)的“師生共同計(jì)劃”參與者，他不僅積累了一線司法經(jīng)驗(yàn)，更在理論研究與實(shí)務(wù)結(jié)合中明晰了職業(yè)方向。

這一創(chuàng)新源于學(xué)院對(duì)育人模式的持續(xù)優(yōu)化。此前，學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)們參與實(shí)習(xí)法官助理計(jì)劃，站上寶貴的法學(xué)實(shí)踐舞臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步探索，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了“師生共同計(jì)劃”與司法實(shí)踐需求的有機(jī)融合：高校教師發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，為司法實(shí)務(wù)研究注入學(xué)術(shù)深度；師生團(tuán)隊(duì)借助一線案例資源和專業(yè)指導(dǎo)，讓課題研究精準(zhǔn)對(duì)接司法實(shí)踐痛點(diǎn)；實(shí)習(xí)學(xué)生全程參與其中，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐練兵+理論提升”雙豐收。（華東政法大學(xué)國(guó)際金融法律學(xué)院）